Все о грудном вскармливании новорожденных с первых дней жизни, видео

Как правильно ухаживать за младенцем

Новорождённый требует ежедневного тщательного ухода, поэтому нельзя пренебрегать гигиеническими процедурами, иначе детская кожа быстро на это отреагирует раздражением, опрелостью, потничкой или любым другим «сюрпризом». Обязательный уход за новорождённым на первом месяце жизни включает в себя следующие пункты.

Но все же стоит понимать, что придерживаться нужно именно потребностей грудничка, а не табличных расчетов и рекомендаций.

№5: Поочерёдное прикладывание

Правильность грудного вскармливания во многом складывается из поочерёдного прикладывания ребёнка к груди. Во время одного кормления мама должна предлагать грудничку только одну грудь, во время следующего кормления – другую. Это обусловлено не только постепенным накоплением в молочных железах молока, но и его составом.

Так, на протяжении нескольких минут сосания грудничок поглощает раннее молоко, удовлетворяющее его потребность в жидкости. Это жидкое молоко, имеющее в составе воду, углеводы, минеральные вещества. Только спустя 3-6 минут начинает выделяться позднее молоко. Оно более густое, богато полезными жирами и питательными веществами. Если же женщина во время одного кормления меняет грудь, ребёнок может не получить ценного по своему составу позднего молока. В результате этого новорождённый может остаться голодным и недополучить необходимые микроэлементы.

Помимо этого, поочерёдное прикладывание полезно и для мамы: в её груди не будет задерживаться излишек молока, а молочные железы быстро адаптируются к установленному режиму.

Когда ребёнок подрастёт (5-6 месяцев), ему может не хватать молока из одной груди. Только в этом случае можно докармливать его второй грудью.


См консультант по грудному вскармливанию, рассказывает про ночные кормления:

Как часто кормить грудничка в первый месяц

Если кормление грудью осуществляется здоровыми и доношенными младенцами, то количество его кормлений в день составит 6-7 раз. Перерыв между кормлениями — 3 часа. При этом важно, чтобы грудничок употреблял достаточное количество продукта.

Для кормления месячного крохи необходимо 600 мл молока в сутки. За одно кормление он съедает 100 мл.


Очень часто по причине своей неопытности кормящая мама совершает ряд распространенных ошибок:

Пальчиковое рисование «Снежинки»

Дети оставляют отпечаток подушечки пальца в центре каждой снежинки.

Птичек крошками кормили,
(Крошить хлебушек всеми пальчиками)

Предварительный просмотр:

Развивающие игры – занятия на тему «Зима»

Развивающие игры и занятия на тему зима для детей дошкольного возраста формируют у детей представления о самом холодном времени года зиме, о характеристиках и особенностях природы в зимний сезон года.

Занятия в форме игр развивают внимание, старательность, воображение и учат детей бережному отношению к природе.

Слушаем рассказ и выполняем различные движения.

Выросли деревья. (Встаём и стоим прямо)

На них появились ветки. (Разводим руки в стороны)

На ветках выросли листочки. (Растопыриваем пальцы)

Осенью листочки пожелтели

Подул сильны ветер. (Дуем, как ветер)

Листочки задрожали. (Трясём кистями рук)

Потом листочки упали на землю. (Наклоняемся и касаемся руками пола)

Зимой с неба падает снег. (Выставляем руки перед собой и машем кистями)

Деревья надели шапки и шубки. (Показываем: надеваем шапки и шубки)

Воспитатель, выступая в роли Мороза, говорит: “Мороз хочет заморозить ваши щёчки”. Дети закрывают щёки руками. Воспитатель говорит: “Мороз хочет заморозить ваши коленки (грудку, животик, ушки, носик и т.д.)”. Дети закрывают руками коленки, затем грудку, животик, ушки, носик и т.д. Кто не успел, того Мороз заморозит (коснётся рукой).

Слушаем стихи и выполняем различные движения.

Вьюга воет, вьюга злится.

Как же вьюге не сердиться? (Делаем руками перед собой волнообразные движения)

Вьюге холодно самой.

Полетела бы домой. (Машем руками)

Дома бы согрелась,

Поспала, наелась. (Гладим животик)

Но у вьюги дома нет. (Качаем головой)

Вот она и злится.

Шубки с шапкой тоже нет. (Качаем головой)

Ей и не сидится.

Игра “Собираемся гулять”

Воспитатель предлагает детям показать, как они выполняют разные действия: когда собираются гулять – надеть тёплые штаны, валенки, шапку, шубку, застегнуть пуговицы на шубке, надеть варежки; когда пришли с прогулки – снять варежки, расстегнуть пуговицы на шубке, снять шапку, валенки, тёплые штаны. Игру можно повторить, предложив детям выполнять действия быстрее.

Игра-занятие “Сосна зимой”

Слушаем стихи и выполняем различные действия.

Вот сосна в лесу растёт, (Поднимаем руки вверх)

Ветками качает. (Руки вверху, качаем ими из стороны в сторону)

И иголочки весь год

Вовсе не меняет. (Качаем головой)

Время близится к зиме,

Листья облетают. (Руки перед собой, машем кистями)

А иголок на сосне

Ветки не теряют. (Двигаем руками вперёд и назад, растопырив пальцы)

Игра “Листики, шишки, иголки”

Когда воспитатель произносит слово “листики”, дети должны показать ладошки, когда слово “шишки” – сжать пальцы в кулачки, а когда слово “иголки” – растопырить пальцы. По ходу игры воспитатель начинает произносить слова быстрее, а детям нужно быть внимательными, чтобы не ошибиться. Победит тот, кто ни разу не ошибётся.

Слушаем стихи и выполняем различные движения.

Ёжик по лесу гулял

И листочки собирал. (Идём на месте и наклоняемся)

Раз листок и два листок –

Вот свернулся он в клубок. (Приседаем)

По тропинке покатился

И назад не воротился. (Присели и крутим руками перед собой)

Спать улёгся под сосной.

А проснётся он весной! (Подставляем ладошки под щёчку и ушко)

Игра “Отгадай животное”

Воспитатель предлагает детям вспомнить, кто живёт в лесу, а затем произносит слова, которыми обычно характеризуются лесные жители. Каждый раз дети должны отгадать животное. Победит тот, кто назовёт его первым. Например:

– Серый. (заяц, волк)

– Рыжая. (лиса, белка)

Слушаем стихи и выполняем различные движения.

Поработать нам пора.

На зиму нужны дрова.

Заготовим дров мы много.

Приходите на подмогу!

Раз, два! Раз, два!

Пилим, пилим мы дрова. (Показываем, как пилим)

Раз, два! Раз, два!

Рубим, рубим мы дрова. (Показываем, как рубим)

Раз, два! Раз, два!

Сложим, сложим мы дрова. (Наклоняемся в стороны)

Раз, два! Раз, два!

Будут на зиму дрова!

Отдохнуть теперь пора! (Выпрямляемся и трясём руками)

Игра “Собираем дрова”

В качестве дров можно использовать небольшие веточки или счётные палочки. По команде все собирают их (каждый участник самостоятельно). Победит тот, у кого окажется больше дров. Зима в стихах и картинках для детей

зима Пришла зима! Лес одел пушистые белые шубки. Вода в речках и озерах замерзла и превратилась в лед. Зато теперь можно кататься на коньках. Если снег мокрый можно слепить снежную бабу и поиграть в снежки, а если сухой, то с вихрем прокатиться с горы на санках.

Зимой природа спит, накрывшись белым одеялом из снега и льда; на голых ветвях деревьев встречаются зимние птицы; животные оставляют следы на снегу; временами случаются вьюги и морозы; дни короткие, а ночи длинные и холодные.

Декабрь – Студенец, потому что стужа и холод становятся долгими спутниками погоды. Смотри сколько выпало снега! Снег белый, пушистый и еще липкий, можно лепить снежки. Вот-вот и настанут морозы, станет еще холодней. А вот улицы весело ирают нарядными огоньками. Совсем праздничное настроение, скоро новый год!

В декабре, в декабре

Все деревья в серебре.

Нашу речку, словно в сказке,

За ночь вымостил мороз.

Обновил коньки, салазки,

Ёлку из лесу привез.

Елка плакала сначала

От домашнего тепла.

Утром плакать перестала,

Чуть дрожат ее иголки,

На ветвях огни зажглись.

Как по лесенке, по ёлке

Огоньки взбегают ввысь.

Блещут золотом хлопушки.

Серебром звезду зажёг

Добежавший до верхушки

Самый смелый огонёк.

Год прошёл, как день вчерашний.

Над Москвою в этот час

Бьют часы Кремлевской башни

Свой салют – двенадцать раз.

Что мы делаем в декабре?

Декабрь снежный месяц. Что ни день, то снегопад. А сколько всего можно сделать во дворе. Можно слепить снежную бабу, можно построить временами в декабре могут наступать оттепели и снег становится мокрым и липким, но бывают и крепкие морозы. И, главное, все ближе Новый Год!

Что мы празднуем в декабре?

9 декабря – Во многих странах в этот день отмечается праздник детского телевидения и радиовещания. Может это и наш маленький праздник нашего детского раздела про времена года.

Январь – Просинец, потому что январские дни наполнены солнцем. Ударили морозы. Теперь долго на улице не пробудешь, вон какой нос красный! Зато зимнее солнце ярко светит в чистом голубом небе, но складывается ощущение, что от этого еще морозней.

В январе, в январе

Много снегу на дворе.

Снег – на крыше, на крылечке.

Солнце в небе голубом.

В нашем доме топят печки.

В небо дым идет столбом

Что мы делаем в январе?

Здравствуй Новый Год! Праздничное настроение! Ёлка, дед мороз со снегурочкой и подарки! А еще трескучий мороз. В январе морозы, особенно, сильные и долго не погуляешь, зато, как краснеют щеки при катании с горки. И еще можно играть в снежки. правда, чем становится холодней, тем снег не такой липкий, но тогда можно кататься на лыжах.

Что мы празднуем в январе?

1 января – Со звоном курантов наступает Новый Год. Можно заглянуть под ёлку, чтобы найти долгожданные подарки.

7 января – Рождество Христово. Православный мир встречает светлый праздник Рождения Христа.

13 января – По старому календарю это день нового года, а по сложившейся современной традиции в этот день провожают старый новый год.

Февраль – Бокогрей, потому что еще слабое солнце начинает пригревать щеки. Все дольше солнце задерживается на небосклоне. Чувствуешь?! Едва заметное тепло исходит от ярких лучей февраьского солнца. А вот и послышался стук капели – это сосульки заслезились водой, разогретые лучами пригревающего солнца. Еще немного и наступит праздник Масленицы. А вслед – придет весна!

Дуют ветры в феврале,

Воют в трубах громко.

Змейкой мчится по земле

Поднимаясь, мчатся вдаль

Это празднует февраль

Что мы делаем в феврале?

Веселые сосульки переливаются в ярких солнечных лучах. Значит, скоро весна! А пока еще холодно и случаются морозы. 23 февраля не забываем поздравить своих пап с мужским праздником. А в самом конце месяца наступает масленица. Мамы пекут блины, и все мы с удовольствием их едим.

Что мы празднуем в феврале?

Последняя неделя февраля – Праздник Масленицы. Всю неделю пекут блины, устраивают народные гуляния и провожают зиму.

Задания-игры для детей про зиму

Картинка время года зима. Собери картинку-часы из четырех времен года. Остальные части циферблата можно поискать на других детских страничках про весна, про лето и про осень. Расскажи, что изображено на картинке зимой

Что мы празднуем в феврале?

Читайте также:  Грудное вскармливание, кормление грудью, всё о грудном вскармливании

Зимние игры для детей в ДОУ

Наталья Преорчук
Зимние игры для детей в ДОУ

Зимние игры для детей 4-6 лет в ДОУ

Игра «Зимние слова»

Воспитатель произносит слова, характеризующие разные времена года, в том числе и «зимние» слова (зима, снег, лёд, мороз, вьюга, метель, иней, снежинка, сосулька и др.). Услышав «зимнее» слово, дети должны поднять руку и постараться объяснить, как оно связано с зимой.

Игра «Зимняя прогулка»

Слушаем стихи и делаем весёлый массаж: касаемся пальчиками разных частей тела.

Снег идёт, идёт с утра,

Поиграть уж нам пора.

Наденем на ножки

А на ручки – рукавички,

Спрячем ушки в шапку,

Тёплый шарф на шею –

И гулять скорее!

Игра «В зимнем лесу»

Слушаем стихи и выполняем различные движения.

Зайчик скачет по тропинке

Вот так, вот так.

(Прыгаем на месте.)

Лапками дерёт осинку

Вот так, вот так.

Тетерев летает следом

Вот так, вот так.

Ночью прячется под снегом

Вот так, вот так.

Игра «Холодные и горячие слова»

Воспитатель произносит слова. Дети обнимают себя, будто мёрзнут, если слово – «холодное» (зима, мороз, метель, вьюга, холод, снег, сугроб, сосулька, снежинка, или разводят руки в стороны, будто загорают, если слово – «горячее» (лето, солнце, жара, зной, пустыня).

Игра «Метель»

Слушаем стихи и выполняем различные движения.

Слышен сильный вой метели:

У-У, У-У, У-У! У-У, У-У, У-У!

(Показываем, как воет ветер.)

Гнутся сосны, гнутся ели

На ветру, на ветру.

(Качаемся из стороны в сторону.)

Все попрятались от ветра –

Кто в дупло залез на время,

Кто в нору, кто в нору.

Вихри снежные кружатся –

(Кружимся на месте.)

И сугробы уж ложатся

(Поднимаем руки вверх.)

Игра «Перепрыгиваем через сугробы»

На полу расставлены один за другим предметы разной высоты. Это сугробы. Дети должны перепрыгнуть через них. В конце игры воспитатель отмечает тех, кто не задел и не уронил ни одного предмета.

Метель намела много снега. Вот какие сугробы получились. Как же их преодолеть? Придётся перепрыгивать.

Игра «Спасаемся от мороза»

Слушаем стихи и выполняем различные движения.

Чтобы ручки не замёрзли,

Будем вместе хлопать.

(Хлопаем в ладоши.)

Чтобы ножки не замёрзли,

Будем сильно топать.

Ну-ка быстро – раз-два-три –

Всё сначала повтори.

(Хлопаем в ладоши и потом топаем.)

Чтобы ушки не замёрзли,

Их ладошкой разотри.

Носик тоже, щёчки тоже –

Их ладошками потри.

Ну-ка быстро – раз-два-три –

Всё сначала повтори.

Щёчки тоже мы потрём.

Нам мороз не страшен –

Прыгаем и пляшем!

(Прыгаем и приплясываем.)

Игра «Деревья»

Слушаем стихи и выполняем различные движения.

Летом все деревья

На красивых ветках

(Трясём кистями рук.)

И на всех деревьях

(Наклоняемся вперёд и касаемся руками пола.)

Снег летит, кружится.

К нам зима пришла.

Для деревьев шубки

(Показываем: надеваем шубки.)

Игра «Санки»

Слушаем стихи и выполняем различные движения.

Мы на горку забирались

И с неё на санках мчались.

(Поднимаем руки вверх.)

Мчатся санки сверху вниз.

(Машем поднятыми вверх руками и опускаем их вниз.)

Мы на саночки садились,

Мы на саночках катились.

(Наклоняемся, приседаем и выставляем руки вперёд.)

– Эй, держись! Берегись!

Мчатся санки сверху вниз.

(В приседе обнимаем себя.)

Игра «Зимняя прогулка»

Слушаем стихи и делаем весёлый массаж: касаемся пальчиками разных частей тела.

Снег идёт, идёт с утра,

Поиграть уж нам пора.

Наденем на ножки

А на ручки – рукавички,

Спрячем ушки в шапку,

Тёплый шарф на шею –

И гулять скорее!

Зимние игры для детей 5-6 лет в ДОУ

Игра «Кто зимой спит?»

Воспитатель называет разных животных. Если зимой животное спит (впадает в спячку, дети приседают и кладут руки под щёчку, а если не спит, продолжают стоять. Например: заяц (стоят, медведь (приседают, ёж (приседают, лиса (стоят, волк (стоят, кабан (стоят, лягушка (приседают, синица (стоят, муха (приседают).

Игра «Снежинки, сосульки, снежки»

Когда воспитатель произносит слово «снежинки», дети должны показать ладони с растопыренными пальцами, когда слово «сосульки» – показать ладони ребром со сжатыми пальцами, а когда слово «снежки» – показать кулачки. Воспитатель может сопровождать слова действиями и иногда показывать неправильное действие, чтобы запутать участников игры.

На краешке крыши

(Поднимаем руки вверх.)

Она очень сильно

(Делаем руками перед собой волнообразные движения.)

Что солнце светило,

Не нравилось ей –

(Качаем головой вправо-влево.)

Могла ведь растаять

(Стучим указательным пальцем по ладошке – будто капли падают.)

Игра «Снегурочка»

Слушаем стихи и делаем весёлый массаж: касаемся пальчиками разных частей тела.

Мы не ели и не пили,

Мы Снегурочку лепили.

Мы слепили ножки –

Бегать по дорожке.

Ушки, щёчки мы слепили

И про ручки не забыли.

Платье до сапожек.

Игра «Танец Снегурочки»

Воспитатель предлагает детям придумать, как может танцевать Снегурочка. Звучит музыка (можно включить «Танец феи Драже» из балета «Щелкунчик» П. И. Чайковского). Снегурочка оживает и начинает танцевать. Все дети танцуют.

Игра «Звери из снега»

Слушаем стихи и выполняем различные движения.

Падал, падал снег из тучки

Нам на плечи и на ручки.

(Трясём кистями рук.)

Вот сугробы поднялись,

(Поднимаем руки вверх.)

И мы лепкой занялись.

Мы слепили белку,

Мы слепили кошку.

(Показываем ладошками ушки.)

Сделали мы зайца –

(Прыгаем на месте.)

Мы слепили бабочку,

Пусть она летит.

Мы слепили мишку,

Он в берлоге спит.

Игра «Снежки»

Для игры нужны две верёвочки, которыми обозначается территория команд, и снежки (скомканная бумага). Дети делятся на две команды, каждая получает одинаковое количество снежков. По первому сигналу команды начинают играть в снежки (бросают снежки в соперников). По второму сигналу игра прекращается. Определяется победитель – команда, на территории которой окажется меньше снежков.

Зимние игры для детей 6-7 лет в ДОУ

Игра «Приметы зимы»

Можно объявить и провести небольшой конкурс: кто даст более точное и более полное описание зимы (кто назовёт больше примет).

Послушайте стихотворение Ивана Захаровича Сурикова. О каком времени года говорится в этом стихотворении? Обоснуйте свой ответ. Перечислите приметы зимы.

Белый снег, пушистый

В воздухе кружится

И на землю тихо

И под утро снегом

Тёмный лес что шапкой

И заснул под нею

Божьи дни коротки,

Солнце светит мало.

Вот пришли морозцы –

Игра «Снегопад»

Слушаем стихи и выполняем различные движения.

Снег кружится и летает.

(Поднимаем руки вверх, делаем фонарики.)

Ветер дует, снег взлетает.

(Наклоняемся вперёд и выпрямляемся.)

Снег летит из серой тучки

Нам на ножки и на ручки.

(Трясём кистями рук.)

А сугробы всё растут

Там и тут, там и тут.

(Поднимаем руки и тянемся вверх.)

Чтобы не замёрзли ножки,

Мы поскачем по дорожке.

(Прыгаем на месте.)

Снег с себя мы отряхнём

(Показываем, как отряхиваемся.)

И в снежки играть начнём.

(Показываем, как бросаем снежки.)

Игра «Зимние слова»

Участники игры по очереди произносят слова, связанные с зимой. Например: снег, снежинка, снегопад, лёд, сосулька, иней, метель и т. д. Выиграет тот, кто скажет слово последним.

Игра «Снежный хоровод»

Слушаем стихи и выполняем различные движения.

Все снежинки подружились,

В хороводе закружились.

(Держимся за руки, идём по кругу.)

Водят вправо хоровод,

А потом наоборот.

(Идём вправо, потом влево.)

(Каждый кружится сам.)

Скоро праздник – Новый год!

(Держимся за руки, идём по кругу.)

Игра «Танец снежинок»

Воспитатель предлагает детям представить, как в воздухе кружатся, танцуют снежинки. Звучит музыка (включить «Вальс цветов» П. И. Чайковского). Дети, выполняя плавные, медленные движения, придумывают и показывают танец снежинок. Воспитатель определяет, чей танец лучше, и объявляет победителей.

Игра «Зимняя зарядка»

Слушаем стихи и выполняем различные движения

Очень холодно зимой,

Но не хочется домой.

До сосульки дотянулись,

(Поднимаем руки и тянемся вверх.)

И побегали немножко

По сугробам, по дорожкам.

(Бежим на месте, высоко поднимая ноги.)

Игра «Зимой в лесу»

Слушаем стихи и выполняем различные движения.

Белка прыгает по веткам,

Шишки вниз бросает метко.

Дятел по лесу летает.

Он усталости не знает.

По сугробам ходит волк.

Он зубами щёлк да щёлк.

Ну а мишка спит в берлоге.

Под себя поджал он ноги.

Игра «Зимние забавы»

Слушаем стихи и выполняем различные движения.

Эй, скучать нам не с руки!

Поиграем-ка в снежки!

(Показываем, как играем в снежки.)

Раз снежок и два снежок.

Далеко кидай, дружок!

Не замёрзнуть чтоб зимой,

Будем прыгать мы с тобой.

(Прыгаем на месте.)

Будем сильно топать

И в ладоши хлопать.

(Топаем и хлопаем.)

Игра «Зимняя одежда»

Воспитатель называет разные предметы одежды. Дети обнимают себя, будто мёрзнут, если предмет относится к зимней одежде (шуба, тулуп, шапка-ушанка, шарф, варежки, или разводят руки в стороны, будто загорают, если одежда предназначена для ношения летом (панама, шорты, сарафан, футболка).

Затем воспитатель просит детей объяснить назначение зимней одежды. Каждый участник игры выбирает какой-то предмет зимней одежды (можно также и обуви) и рассказывает, почему он нужен зимой. Например: варежки – нужны, чтобы не мёрзли руки; тёплые (шерстяные) носки – нужны, чтобы не мёрзли ноги; тёплый (шерстяной) шарф – нужен, чтобы не заболело горло; и т. д.

Физкультурное развлечение для детей 5–6 лет «Зимние олимпийские игры» Задачи. Познакомить детей с зимними видами спорта. Формировать интерес к соревнованиям. Совершенствовать двигательные умения и навыки.

Консультация для родителей «Зимние игры» Консультация для родителей по теме: «Зимние игры детей с участием родителей» Как играть с ребенком зимой В современном мире в таких крупных.

Консультация для родителей «Зимние игры и развлечения» Прогулка- это источник новых впечатлений и радостных эмоций. Если продумать игры на прогулке с малышом заранее, то после нее он будет чувствовать.

Конспект НОД для детей 5–6 лет «Зимние забавы. Зимние виды спорта» Образовательная область: “Познавательное развитие” Возрастная группа: 5 – 6 лет (старшая группа) Тема: “Зимние забавы. Зимние виды спорта”.

Презентация «Зимние забавы и игры для малышей» Цели и задачи недели «Зимние игры и забавы для дошкольников»: -обеспечить детям полноценный активный отдых на зимней прогулке, предоставить.

Семинар для педагогов ДОУ «Роль подвижной игры в развитии речи детей» Детство – это не только самая счастливая и беззаботная пора в жизни человека, это пора становления будущей личности. Поэтому так важны для.

Спортивный праздник для детей ДОУ «Зимние забавы» «Зимние забавы» Цель: показать детям привлекательность зимнего времени года, развить интерес к зимним видам спорта посредством эстафет и.

Забавные игры для детей ДОУ «Забавные игры для малышей» Виды и задачи игр: 1. Музыкально-игровые упражнения по слушанию музыки ; Задача: Развитие музыкального, звуковысотного,.

Читайте также:  Плавательный бассейн для детей как выбрать

Зимние музыкальные игры для детей 5–7 лет Зимний цикл музыкальных игр “Зимушка – Зима” Автор: Фомина М. А., музыкальный руководитель Место работы: МБДОУ детский сад №13 “Колокольчик”.

Сценарий праздника «Зимние олимпийские игры в ДОУ» Цель: – Формирование социальной и личностной мотивации детей старшего дошкольного возраста на сохранение и укрепление своего здоровья.

(Идём вправо, потом влево.)

Детские игры на улице зимой

– Давно так не веселился, все лето! Наверное, Дед Мороз, специальные снежинки на землю спускает, радостные! – рассуждает мой пятилетний сын, возвращаясь с прогулки. И я с ним абсолютно согласна: только зимой можно устроить такое безудержное веселье. Если есть снег, теплые варежки и немного фантазии, в восторге останутся не только дети, но и взрослые!

Важно! Уделите особое внимание верхней одежде. Выбирайте такую, в которой и вам, и ребенку будет тепло, сухо и комфортно на протяжении всей прогулки! Советуем детям одеть термобелье, флисовый костюм, а сверху подходящий не продуваемый комбинезон – в нем легко двигаться. Рукавицы нужны непромокаемые, малышне придется валяться в сугробах и лепить много снежков. Итак, вперед – за прекрасным настроением!

Сколько интересного можно сделать из следов на снегу!

1. Рассказать ребенку про волков, которые в стае идут в след в след. Покажите, как делать такую дорожку, а потом поиграйте в догонялки, только, чур, кто голит – ловит убегающего аккурат след в след.

2. Можно заготовить дома лапу Снежного человека, а потом оставлять следы на снегу и смотреть на реакцию прохожих. То-то они удивятся. Чем след будет больше – тем лучше. Выбирайте только плотный картон и крепите на ногу с помощью толстой веревки (у нас была резинка, и постоянно соскальзывала – но мы все-рано успели повеселиться!).

3. Дети обожают рассматривать свои следы на снегу. Но можно подойти к делу педагогично. Распечатайте заранее следы разных животных и птиц и отправляйтесь в лес или парк. Предложите ребенку поискать на снегу следы и отгадать, чьи они? Рисунки ему помогут.

4. Мальчишкам особенно понравится след трактора. Вы не знаете, как его делать? Проще простого – надо проложить «косичку» (смотрите фото)!

На морозе долго не стой – а то замерзнешь: важное правило для зимних прогулок! Поэтому, «исследовательские» игры чередуем с подвижными. Можно устроить футбол на снегу, стрельбу по мишеням или веселые старты.

Если не хватило «лазилок» в снегу, предложите ребенку вырыть тоннель или проложить лабиринт. Главное, чтобы снега было море, ну или по колено. По дорожкам можно катать мячи и, разумеется, искать выход, если лабиринт получиться большой и с высокими бортиками.

Увлекательная забава для детей зимой – что-нибудь да покрасить: снег, лед, сосульки. Вооружаемся знаниями!

1. Можно рисовать на снегу: для этого дома нужно развести водой любые краски в обычной пластиковой бутылке, в колпачке сделать отверстие, и на улице разбрызгивать. С помощью такого пульверизатора получатся и картины, и разрисованные снеговики.

2. Разноцветными можно сделать и снежки. Тут два способа: взять краски с собой на прогулку и там красить (смотрите фото). Либо сделать заготовки дома с помощью воздушных шаров. С вечера заливаем в них воду, капаем внутрь краску, прочно перевязываем и отправляем в морозилку. Уже на улице освобождаем ледяной комочек от шарика и… с восторгом разбиваем на тысячи разноцветных ледышек!

Занятие посерьезнее: выращивание цветных сосулек. Для эксперимента нам понадобятся краски, пластиковая бутылка и веревка. И еще две банки (тоже пластиковые). Одна пустая, вторая с подкрашенной водой.

1. У бутылки отрезаем горлышко, на дне проделываем дырку и продеваем в нее веревку, крепим узлом. Перед выходом на улицу веревку лучше смочить водой, чтобы она сразу начала покрываться льдом, пока мы все подготовим.

2. Итак, выходим на детскую площадку. Крепим бутылку с веревкой между ветками деревьев или на верхней лестнице горки. Веревка должна свисать вниз, горлышко смотрит вверх. Высоту выбираем такую, чтобы было удобно подливать в конструкцию воду.

3. Конец веревки спускаем в пустую банку, которая будет стоять на земле. А из второй – с красками – начинаем наливать в бутылку воду. Она будет струиться вниз по верёвке, замерзать и образовывать цветные сосульки!

Порой мы не недооцениваем своих детей, а ведь они, на самом деле, рады помогать взрослым! Дайте ребенку лопатку, пусть тоже чистит двор от снега, раскапывает вместе с вами машину. Или возьмите с собой на подледную рыбалку – это вообще сказка! В плане эмоций и незабываемых впечатлений для любого мальчишки.

Внимание! Для подледной рыбалки обязательны три составляющие: папа (профессионал в этом деле), лед (прочный!) и бур (бурить – это самое интересное в рыбалке, детей хлебом не корми – дай побурить). А Рыба? Ну, рыба – как повезет. Итак, во льду насверливаются лунки. И в эти лунки опускают живца, насаженного на крючок.

– Живец на крючке, крючок на леске, леска на катушке, катушка на жерлице, жерлица на лунке, лунка во льду, лёд на речке, а речка Волга! – рассказывает наша читательница Татьяна Енютина. – А потом сидишь и ждёшь, когда рыба пойдёт охотиться. Вот клюнет, так и вытаскивай. А если надоест, то с ребёнком можно по берегу побегать, в сугробы попрыгать, снежками покидаться и чаю попить!

4. Мальчишкам особенно понравится след трактора. Вы не знаете, как его делать? Проще простого – надо проложить «косичку» (смотрите фото)!

Ледяная крепость

Игра проводится на прогулке зимой.

Цель — совершенствование представлений о геометрических фигурах.

Оборудование: контейнер с разноцветными пластиковыми фигурами.

Предварительная работа. Накануне педагоги должны заготовить разные по цвету и размеру объемные геометрические формы: кубы, призмы, пирамидки, конусы, цилиндры, разлив на ночь подкрашенную гуашью воду в различные формы (пластиковые бутылки, воронки, коробки из-под молока и т. п.) и заморозив их.

Ход игры

Педагог предлагает детям построить снежную крепость, а потом украсить ее ледяными фигурами. Если игра проводится с детьми младшего или среднего возраста, крепость могут помочь построить накануне папы воспитанников. Дети выбирают фигуры, рассказывают, как называется каждая из них, какого она цвета, а потом находят для нее место на постройке. Дети старшего возраста могут рассказать, где стоит каждая фигура. Например: красная пирамидка стоит между синими конусами, желтая пирамидка стоит на зеленом цилиндре и т. п.

Комок из снега (какой?) — снежный.

Игра 18 «Флажки на ледяной дорожке»

На утрамбованной снежной дорожке заливается водой от­резок длиной 4—6 м, шириной 40—50 см. Вдоль дорожки ставятся ориентиры — цветные флажки или игрушки, по которым мы сможем показать ребенку, насколько далеко он проехал по ледяной дорожке.

Дети энергично разбегаются и скользят по ледяной дорожке, стараясь прока­титься по ней как можно дальше. По ориентирам отмечаем, кто дальше проскользил по дорожке – например, «Оля проскользила до красного флажка, а кто попробует до зеленого?» Для малышей вариант игры другой: «Вова попал в домик к волку, приехал к нему по дорожке. Давай зайдем в домик. Тук-тук, кто здесь живет. Это я, серый волк. А ты кто? А я мальчик Вова!» Давайте попробуем до лисички проскользить по дорожке. Кто до ее домика доедет?

Аналогично можно играть и на скате горки, поставив вдоль ската разноцветные флажки или игрушки.

Идея 2: Можно поставить кубики так, чтобы между ними нужно было проехать змейкой.


Задача деток из 2й команды: разбежаться и прорваться сквозь «ворота», проскользнув под руками или перепрыгнув через них.

Кого слепить из снега?

Что самое главное в зиме? Конечно снег! Практически каждый ребенок в своей жизни лепил снеговика или целую семью снеговиков. А что если слепить не снеговика, а слона или огромного динозавра. Если для вас большие скульптуры пока недоступны, то попробуйте слепить что-то маленькое и необычное, например, снежную гусеницу на ветке дерева, как это предлагает сделать автор блога Martha Stewart.

Нет под рукой снега, но есть конструктор? Предложите ребёнку построить из него новогодние и зимние фигуры, яркие и красивые. Придумывайте свои образы или воспользуйтесь идеями автора блога Our forever house.

Возведение больших построек

Обильный липкий снег — великолепный материал, позволяющий катать огромные плотные шары для снеговиков или строить надежную крепость, из-за которой так удобно метать идеально круглые шарики. Такой случай представляется обычно во второй половине зимы, когда снежный покров уже достаточно толстый, и время от времени наступают оттепели. Липкий снег бывает и осенью, когда он уже выпал тонким слоем, а морозы еще не установились. Тогда в каждом дворе появляется по «грязевику» — дети спешат насладиться зимней забавой.

Процесс строительства из снега интересен сам по себе, но если детей много, его можно превратить в увлекательную игру:

  1. Кто быстрее. Ребята делятся на две команды и на скорость строят снеговиков. Те, кто постарше, катают большие шары, малышам можно доверить поиск веточек, шишек и прочих материалов для украшения. Кто-то руководит всем процессом, распределяя обязанности. Такое соревнование отлично развивает навык коллективной работы.
  2. Две крепости. Это тоже командная игра, в которой участники сначала возводят стены из снега, а потом обстреливают друг друга снежками. Правила устанавливаются заранее по взаимной договоренности: тот, в кого попали снежком, может считаться раненым или убитым и выбывает из игры, а может переходить на сторону противника.
  3. Ракета. Сюжетно-ролевая игра, главный элемент которой — непосредственно постройка ракеты. Здесь тоже важна совместная работа, умение координировать действия, находить оригинальные решения. Чтобы начать космический полет, достаточно соорудить круглую крепость, по высоте доходящую до пояса играющим детям. А если им поможет взрослый, может получиться самая настоящая ракета, устремленная в небо острием.

Одежда ребенка должна соответствовать погоде, чтобы он не промок и не запарился. Помните, что у детей быстрый теплообмен, и они много двигаются, поэтому мерзнут гораздо меньше взрослых.

  1. Ледяные шары. Несколько воздушных шариков нужно наполнить водой из крана, предварительно всыпав туда порошкообразный краситель или густой раствор гуаши. Подойдет также пигмент из набора для пасхальных яиц. Когда шар достигнет желаемого размера, горлышко нужно завязать на узелок, чтобы вода не просачивалась, и оставить на улице, чтобы он замерз. Освободить готовые украшения от остатков резины можно вместе с детьми. Разноцветные шары будут волшебно смотреться по краям горки или оживят заснеженные клумбы.
  2. Фабрика леденцов. Если для наполнения окрашенной водой воздушных шаров необходима помощь взрослых, то изготовление ледяных «сладостей» вполне подойдет для дошкольников. В качестве форм можно использовать одноразовые стаканчики, донышки от пластиковых бутылок, оставшиеся с лета принадлежности для игры в песочнице. Выбранную емкость заполняют водой и добавляют краску. Чтобы получившуюся ледяную фигурку удобно было втыкать в снег, перед заморозкой нужно поместить в воду палочку (например, от мороженого) так, чтобы один конец оставался снаружи. Готовыми леденцами можно украсить любые снежные постройки или выложить их на отдельный «прилавок», имитируя киоск со сладостями.

Зимние игры детям от 1 года

Вот и зима пришла. Все стало белым-белым: и улицы, и крыши домов, и деревья. Так и хочется бежать кататься на санках. Как-то утром мой малыш проснулся, заглянул в окошко и замер! Такого он еще не видел! И хотя ему уже 2 годика – это первое для него осознанное понимание зимы. Я не могла ребенка снять с подоконника целый час – он все рассматривал, просил рассказать о снеге, зиме еще и еще. Если ребенку так интересно было наблюдать за происходящим, то как же ему понравится играть в различные зимние игры, подумала я. Вот и решила собрать некоторые.

Мамин помощник.
Возьмите с собой на прогулку лопатку и пригласите малыша «помочь» вам расчистить дорожки от снега. Можно копать туннели, утрамбовывать дорожки, смотреть – что же там под снегом.

Дорожки.
Предложите ребенку протоптать в снегу дорожку, покажите, как это можно сделать – ходите вперед, назад, вправо, влево. Заодно и выучите эти понятия.

Следы.
Поставьте свой след от обуви на снегу. Покажите его малышу. Предложите ребенку теперь поставить свой. Обратите внимание, что мамин след большой, а крохи – маленький. Можно и ладошки отпечатать. Поставьте следы одним, двумя, тремя пальцами. Расскажите ребенку, что это следы животных. Пофантазируйте – каких. Понаблюдайте за следами птиц, собак.

Шаг за шагом.
Пройдитесь, оставляя на снегу свои следы. Пусть ребенок пройдется по вашим следам.

Снежные пирожки.
Налепите вместе с ребенком снежных пирожков. Расскажите историю о том, как теперь птичкам тяжело найти еду под снегом. Если есть с собой семечки, хлебные крошки – присыпьте ими ваши пирожки. Теперь и птичкам сытно и пальчикам полезно.

Рисуем краской.
Для рисования на снегу понадобится несколько пластиковых бутылок с водой, подкрашенной обычными акварельными красками. В крышках бутылок проделываем небольшие отверстия и вставляем туда соломинки для коктейлей. Готово! Можно приступать к творчеству. На ровной полянке в лесу, в парке или просто во дворе при помощи наших импровизированных баллонов с краской нарисуем яркий летний луг, цветы, бабочек, солнышко, радугу. А если юный художник еще слишком мал для таких шедевров, пусть просто распишет снег цветными пятнами и полосами. На таком огромном «листе» есть где разгуляться.

Снежная аппликация.
На снегу можно сделать аппликацию из подручных материалов — веток, рябины, шишек, палочек. Главное – ваша фантазия.

Рисуем палочкой.
Возьмите небольшую палочку. Рисуйте на снегу разнообразные фигуры, буквы, смешные мордашки. Можно очертить вокруг ребенка большой круг – это его домик. Играйте в подвижные игры, где круг – домик, куда будет прятаться малыш.

Снежные куличики.
Из снега, как из песка, тоже получаются отличные куличики. Возьмите с собой на прогулку пасочки и лопатку.

Играем с машинками.
Маленьким деткам очень нравится что-то тянуть за собой. Возьмите игрушечную машинку. В багажник насыпьте снега, возите его. А от колес получаются на снегу отличные отпечатки.

Маленький лягушонок.
Начертите на снегу круги на небольшом расстоянии друг от друга. Поиграйте в лягушонка. Ему надо прыгать с кочки на кочку. Для интереса поставьте в конце какую-нибудь цель.
«Вот лягушка по дорожке
Скачет, вытянувши ножки.
Увидала комара.
Закричала: «Ква-ква-ква».

Лепим снеговика.
Покажите ребенку, как скатать ком для снеговика. Показывайте, катая маленький снежок по снегу, как он становится большим комом. Потом поставьте комья друг на друга. Называйте величину – большой, средний, маленький. Пусть малыш сам приделает снеговику глазки, носик, ротик, ручки.

Меткий стрелок
Вместе с малышом мама делает куличики из снега, выстраивает их в ряд, помещает друг на друга. Мама учит малыша лепить снежки, предлагает снежком сбить нужный куличик.
Мама должна показывать пример своему ребенку. Вместе с ним кидать снежки и стараться попасть в цель.

Строим крепость.
Покажите ребенку как можно на снегу построить большую крепость. Маленькие детки могут приносить снег в лопатке.

Катим с горки
Соорудите небольшую горку. Скатывайте с горки снежки, можно машинку. Можно построить горки разных размеров, заодно и закрепите понятия – выше-ниже.

Зайчики.
Если маме кажется, что малыш начинает замерзать, она может предложить ему погреться, а для этого попрыгать с ребенком, как зайчики.

Катим с горки
Соорудите небольшую горку. Скатывайте с горки снежки, можно машинку. Можно построить горки разных размеров, заодно и закрепите понятия – выше-ниже.

Зимние развиваюшие игры для детей

Наступает зима, и сегодня я хочу предложить вам зимние детские игры!

Игры под елочкой

«Косичка снегурочки». Семейная игра или игра для 3 человек.

Несколько длинных лент (не менее 50 см каждая) разрезается по длине на 3 части не дорезая до конца 5см. Далее ленты привязываются на стулья и каждая семья или 3 дружных человека подходят к «своему» стулу, берут в одну руку по одной тоненькой ленточке и начинают заплетать косичку. Кто первый заплетет, тот и выиграл . Игра показывает слаженность команды или семьи. Игра очень веселая и шумная, стулья желательно поставить подальше друг от друга.

«Подарки Деда Мороза»

Приз получит самый внимательный игрок, который сумеет одновременно и без ошибок выполнить сразу несколько движений. Ведущий читает рассказ:

«В Новый год Дед Мороз приносит в семью подарки. Папе он подарил расческу. (покажите все как папа расчесывается правой рукой). Сыну он подарил лыжи. (Покажите, как сын идет на лыжах, но при этом не прекращайте причесываться). Маме он подарил мясорубку. ( Она вращает ее левой рукой). Дочке он подарил куклу, которая хлопает ресницами и говорит «мама». А бабушке он подарил китайского болванчика, который качает головой.

Выполнить это все одновременно очень сложно, но зато неимоверно весело.

–Прилепить нос снеговику:

На стену вешают большой рисунок снеговика. Игроки (по одному самому меткому игроку от каждой команды) с завязанными глазами подходят к снеговику (от 5 метров расстояние) и приклеивают снеговику пластилиновый нос сделанный в виде морковки. Куда попали игроки – там и нос!

–Донести снежинку:

По одному игроку от каждой команды детей выбирают самого осторожного и по команде ведущего игроки должны донести на открытой ладони бумажную снежинку до отмеченного места и вернуться с нею же назад. Кто быстрее и не уронит.

–Набрать ведро снежков:

Две команды детей под музыку быстро «лепят» из белой бумаги снежки и кидают их в корзины или в ведра на расстоянии 4-5 м от старта. Какая команда больше соберет снежков!

По лесной лужайке
Разбежались зайки.
Вот какие зайки,
Зайки-побегайки.
(Дети-зайчики бегают по полянке.)
Сели зайчики в кружок,
Роют лапкой корешок.
Вот какие зайки,
Зайки-побегайки.
(Зайчики присаживаются и выполняют движения по тексту.)
Вот бежит лисичка —
Рыжая сестричка.
Ищет, где же зайки,
Зайки-побегайки.
(Лиса бегает между зайчиками, образует хоровод. До кого дотронется лисичка, тот встает, берет за руку ее или другого зайчика и присоединяется к хороводу)

Вот так праздник – Новый год,
Вместе водим хоровод.
Зайки и лисичка,
Братцы и сестричка.
(Все ходят и бегают вокруг елки, следуя темпу, который задает лисичка)

Игра в помещении. Играют парами, по двое детей. На пол рассыпают орехи. Детям завязывают глаза и дают по корзинке. По сигналу они начинают собирать орехи. Выигрывает тот, кто набрал большее количество орехов – он получает, например, яблоко, а проигравший – все орехи, что собрал выигравший.

Игра на улице возле елки. Перед елкой ставят валенки большого размера. Играют двое детей. По сигналу они обегают елку с разных сторон. Выигрывает тот, кто обежит елку быстрее и наденет валенки.

Игра на улице. Участвуют несколько пар. Дети стоят друг против друга на расстоянии приблизительно 4 метров. У одного ребенка пустое ведерко. По сигналу ребенок бросает снежок, а напарник старается поймать их ведром. Снежок можно лепить только в то время, когда другие пары бросают свои снежки. Не успел – бросает следующая пара. Выигрывает та пара, которая первой закончит игру и наберет полное ведерко снежков.

В игре участвуют 2 команды по 2 человека. В конце зала стоят для каждой команды 2 коробки: в одной разобранная елка, в другой — игрушки. Первый участник должен собрать елку, второй — украсить ее игрушками. Побеждает та команда, которая быстрее выполнит задание.

Перед елкой кладут мешок (он перегорожен на 2 части, у одной из них нет дна). Дед Мороз вызывает детей, которые хотят покататься в мешке. Он сажает ребенка в мешок и несет его вокруг елки. Другого ребенка он сажает в ту часть мешка, где нет дна. Дед Мороз ходит вокруг елки, а ребенок остается на месте. Дед Мороз возвращается и “удивляется”. Игра повторяется.

Ведущий говорит: “Елочки бывают. большие, высокие, широкие, толстые. “. А дети должны это показывать, причем ведущий делает другие движения, чтобы сбить всех с толку.

МЯЧ МЕЖДУ ГОЛОВАМИ.
Соревнуются 4 ребенка. Большой надувной мяч двое детей зажимают головами. По сигналу двое бегут вокруг елки. Побеждает та пара, которая бежит быстрее и не уронит мяч.

Все дети стоят по кругу. Дед Мороз теряет рукавицу.
Ведущая праздника ее находит и, обращаясь к Деду Морозу, спрашивает: “Дед Мороз, а это не твоя рукавичка?” Дед Мороз отвечает: “Рукавичка-то моя, догоню ее, друзья”. Дети передают друг другу рукавичку, а Дед Мороз ее пытается у детей взять.

Несколько длинных лент (не менее 50 см каждая) разрезается по длине на 3 части не дорезая до конца 5см. Далее ленты привязываются на стулья и каждая семья или 3 дружных человека подходят к «своему» стулу, берут в одну руку по одной тоненькой ленточке и начинают заплетать косичку. Кто первый заплетет, тот и выиграл . Игра показывает слаженность команды или семьи. Игра очень веселая и шумная, стулья желательно поставить подальше друг от друга.

Игры зимой для детей 3-4 лет в детском саду

(Приседаем, кладём ладошки под щёчку.)

Читайте также:  Как правильно прикладывать ребенка к груди, видео советы
Ссылка на основную публикацию